Test

tes tes,, cangcimen cangcimen,, tahu aqua dingin tahu

Read More ->>

FKIP ( FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN) UNEJ

FKIP merupakan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) dalam pengembangan SAINTEKS, yang menghasilkan Tenaga Kependidikan yang berkompeten, berdaya saing global dan berwawasan lingkungan.

FKIP adalah institusi menghasilkan tenaga kependidikan yang berkualitas. Hal ini ditunjukkan akan  besar nya permintaan tenaga pendidik dari lulusan FKIP. Ini berakibat semakin besarnya animo masyarakat terhadap FKIP.

Animo masyarakat untuk memilih FKIP semakin meningkat hal ini ditunjukkan dalam tabel berikut:

RATIO PENERIMAAN MAHASISWA BARU BERDASAR ANIMO DAN JUMLAH YANG DITERIMA
TAHUN AJARAN 2012/2013
No	Nama Program Studi	ANIMO	Diterima	Registrasi	Rasio
1	Pendidikan Matematika	1488	144	134	1 : 10.3
2	Pendidikan Fisika	962	140	127	1 : 6.9
3	Pendidikan Biologi	1594	140	120	1 : 11.4
4	Pendidikan Luar Sekolah	236	91	69	1 : 2.6
5	Pendidikan Guru Sekolah Dasar	2251	174	165	1 : 12.9
6	Pendidikan Guru PAUD	495	112	94	1 : 4.4
7	Pendidikan Ekonomi	820	114	106	1 : 7.1
8	Pendidikan Sejarah	670	120	101	1 : 5.6
9	Pendidikan Bahasa Inggris	1260	116	109	1 : 10.9
10	Pend. Bahasa & Sastra Indonesia	1417	118	111	1 : 12

Visi FKIP adalah menjadi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) unggul dalam pengembangan SAINTEKS, penghasil Tenaga Kependidikan yang berkompeten, berdaya saing global dan berwawasan lingkungan.

MISI FKIP :

1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan akademik dan profesi untuk menghasilkan tenaga kependidikan yang memiliki kompetensi.
2. Melaksanakan penelitian yang mendukung peleksanaan pendidikan dan pembelajaran untuk menghasilkan inovasi di bidang kependidikan.
3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mendukung program bidang kependidikan.
4. Mengembangkan sain, teknologi, dan seni yang mendukung pengembangan bidang kependidikan.
5. Mengembangkan jaringan kerjasama dengan stakeholders dan lembaga lain dalam dan luar negeri.
6. Mengembangkan sistem pengelolaan fakultas yang akuntabel.
    

Read More ->>

UNIVERSITAS JEMBER

UNIVERSITAS JEMBER

Sejarah Singkat

 

Cikal bakal Universitas Jember berasal dari gagasan  dr. R. Achmad bersama-sama dengan R. Th. Soengedi dan R. M. Soerachman  yang bercita-cita mendirikan perguruan tinggi di Jember. Untuk mewujudkan cita-cita tersebut pada tanggal 1 April 1957, ketiganya membentuk panitia yang diberi nama Panitia Triumviraat dengan komposisi Ketua dr. R. Achmad; Penulis R. Th. Soengedi, dan Bendahara R. M. Soerachman.

Selanjutnya Panitia Triumviraat ini pada tanggal 5 Oktober 1957 membentuk yayasan dengan nama Yayasan Universitas Tawang Alun (disahkan dengan Akta Notaris tanggal 8 Maret 1958 Nomor 13 di Jember). Yayasan Universitas Tawang Alun inilah yang kemudian mendirikan universitas swasta di Jember dengan nama Universitas Tawang Alun yang kemudian disingkat UNITA. Dalam perjalanannya, ketiga tokoh tersebut mendapatkan dukungan penuh Bupati Jember saat itu, R. Soedjarwo.

Berdasarkan Surat Keputusan Menteri PTIP No. 151 Tahun 1964 tanggal 9 Nopember 1964, tentang didirikannya Universitas Negeri di Jember. Usaha tanpa kenal lelah sejak tahun 1957 itu akhirnya berhasil menjadi kenyataan, Universitas Negeri Djember berdiri.

Pada awal berdirinya pada tahun 1964, Universitas Negeri Djember yang disingkat UNED, memiliki lima fakultas, terdiri dari Fakultas Hukum di Jember, dengan cabangnya di Banyuwangi, Fakultas Sosial dan Politik dan Fakultas Pertanian di Jember, Fakultas Ekonomi dan Fakultas Sastra di Banyuwangi. Dengan rektor pertama dijabat oleh dr. R. Achmad.

Kepemimpinan dr. R. Achmad dilanjutkan oleh Letkol. Soedi Harjohoedojo (1967-1969), Letkol. Soetardjo, SH (1969-1978) dan Kol. Drs. H. R. Warsito (1978-1986). Baru semenjak tahun 1986, rektor Universitas Jember dijabat oleh sivitas akademika-nya sendiri, yakni oleh Prof. Dr. Simanhadi Widyaprakosa (1986-1995), Prof. Dr. Kabul Santoso, MS (1995-2003), Dr. Ir. T. Sutikto, MSc (2003-2011) dan Drs. Moh. Hasan, Msc Ph.D (2012 sampai sekarang). 

Visi

Visi UNEJ adalah menjadi universitas unggul dalam pengembangan sains, teknologi dan seni berwawasan lingkungan, bisnis dan pertanian industrial

Misi

1.      Melaksanakan dan mengembangkan pendidikan akademik, vokasi dan profesi yang berkualitas dan berwawasan ecotechnopreneurship;

2.      Mengembangkan sains, teknologi dan seni inovatif , berwawasan lingkungan, bisnis, dan pertanian industrial untuk kesejahteraan masyarakat;

3.      Memberdayakan masyarakat agribisnis dengan menerapkan teknologi tepat guna berbasis kearifan lokal;

4.      Mengembangkan sistem pengelolaan Universitas yang akuntabel dan bertaraf Internasional;

5.      Mengembangkan jaringan kerjasama dengan stakeholders dan lembaga lain di dalam dan di luar negeri;

Tujuan

1.      meningkatkan kualitas produk tri darma perguruan tinggi;

2.      mengembangkan dan mengimplementasikan hasil-hasil penelitian;

3.      membina dan mengembangkan kehidupan masyarakat akademik;

4.      meningkatkan perilaku kerja dan profesionalisme;

5.      meningkatkan efisiensi dan efektivitas manajemen kelembagaan;

6.      memperluas jaringan kerjasama berdasarkan asas kesetaraan.

Read More ->>

Hakekat Lingkungan

Lingkungan adalah kombinasi antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumber daya alam seperti tanah, air, energi surya, mineral, serta flora dan fauna yang tumbuh di atas tanah maupun di dalam lautan, dengan kelembagaan yang meliputi ciptaan manusia seperti keputusan bagaimana menggunakan lingkungan fisik tersebut.
Lingkungan terdiri dari komponen abiotik dan biotik. Komponen abiotik adalah segala yang tidak bernyawa seperti tanah, udara, air, iklim, kelembaban, cahaya, bunyi. Sedangkan komponen biotik adalah segala sesuatu yang bernyawa seperti tumbuhan, hewan, manusia dan mikro-organisme (virus dan bakteri).
Ilmu yang mempelajari lingkungan adalah ilmu lingkungan atau ekologi. Ilmu lingkungan adalah cabang dari ilmu biologi.

Konsep lingkungan di Indonesia

Lingkungan, di Indonesia sering juga disebut "lingkungan hidup". Misalnya dalam Undang-Undang no. 23 tahun 1997 tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup, definisi Lingkungan Hidup adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup, termasuk manusia, dan perilakunya, yang memengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lain.A.F.A Pengertian lingkungan hidup bisa dikatakan sebagai segala sesuatu yang ada di sekitar manusia atau makhluk hidup yang memiliki hubungan timbal balik dan kompleks serta saling mempengaruhi antara satu komponen dengan komponen lainnya.
Pada suatu lingkungan terdapat dua komponen penting pembentukannya sehingga menciptakan suatu ekosistem yakni komponen biotik dan komponen abiotik. Komponen biotik pada lingkungan hidup mencakup seluruh makluk hidup di dalamnya, yakni hewan, manusia, tumbuhan, jamur dan benda hidup lainnya. sedangkan komponen abiotik adalah benda-benda mati yang bermanfaat bagi kelangsungan hidup makhluk hidup di sebuah lingkungan yakni mencakup tanah, air, api, batu, udara, dan lain sebaiganya.
Pengertian lingkungan hidup yang lebih mendalam menurut No 23 tahun 2007 adalah kesatuan ruang dengan semua benda atau kesatuan makhluk hidup termasuk di dalamnya ada manusia dan segala tingkah lakunya demi melangsungkan perikehidupan dan kesejahteraan manusia maupun mahkluk hidup lainnya yang ada di sekitarnya.
pengertian lingkungan hidup
Image courtesy of ddpavumba / FreeDigitalPhotos.net
Kerusakan Pada Lingkungan Hidup
Kerusakan pada lingkungan hidup terjadi karena dua faktor baik fator alami ataupun karena tangan-tangan jahil manusia. Pentingnya lingkungan hidup yang terawat terkadang dilupakan oleh manusia, dan hal ini bisa menjadikan ekosistem serta kehidupan yang tidak maksimal pada lingkungan tersebut.
Berikut beberapa faktor secara mendalam yang menjadikan kerusakan lingkungan hidup.
a. Faktor alami Banyaknya bencana alam dan cuaca yang tidak menentu menjadi penyebab terjadinya kerusakan lingkungan hidup. Bencana alam tersebut bisa berupa banjir, tanah longsor, tsunami, angin puting beliung, angin topan, gunung meletus, ataupun gempa bumi. Selain berbahaya bagi keselamatan manusia maupun mahkluk lainnya, bencana ini akan membuat rusaknya lingkungan.
b. Faktor buatan (tangan jahil manusia) Manusia sebagai makhluk berakal dan memiliki kemampuan tinggi dibandingkan dengan makhluk lain akan terus berkembang dari pola hidup sederhana menuju ke kehidupan yang modern. Dengan adanya perkembangan kehidupan, tentunya kebutuhannya juga akan sangat berkembang termasuk kebutuhan eksploitasi sumber daya alam yang berlebihan.
Kerusakan lingkungan karena faktor manusia bisa berupa adanya penenbangan secara liar yang menyebabkan banjir ataupun tanah longsor, dan pembuangan sampah di sembarang tempat terlebih aliran sungai dan laut akan membuat pencemaran.
Upaya Pelestarian Lingkungan Hidup

a. Penanaman kembali hutan yang gundul b. Pencegahan terhadap buang sampah dan limbah di sembarang tempat c. Pemberian sanksi ketat terhadap pelaku pencemar lingkungan d. Menghentikan eksploitasi sumber daya alam secara berlebihan e. Peningkatan kesadaran masyarakat akan pentingnya kelestarian tanah, air, udara dan lingkungan

Read More ->>

HMPSPB “Lumba-lumba”

Susuna pengurus

Tema Lomba Karya Tulis Ilmiah

“Ecotechnology for Better Environment”

Sub tema:  

  Pengembangan Teknologi Efektif Untuk Lingkungan

  Pengolahan Pangan Berbasis Ecotechnology.

  Ecotechnology  Untuk Pengembangan Pertanian

  Pengolahan lingkungan berbasis local wisdom

  Pemberdayaan Sumber Daya Manusia berbasis ecotechnology

Read More ->>

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

Awal perkuliahan bulan Januari 2013 lalu pembelajaran di Program Studi Pendidikan Biologi dimulai dengan kuliah bersama. Kuliah bersama ini diadakan oleh Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi â??Lumba-lumbaâ??, yang kemudian diberi tema Outstanding Persons. Pemateri untuk kuliah bersama tersebut antara lain Dr. Dwi Wahyuni M.Kes., Bevo Wahono S.Pd, M.Pd., dan Mochammad Iqbal, S.Pd, M.Pd. Kuliah bersama ini diadakan untuk memberikan motivasi awal kuliah bagi seluruh mahasiswa Pendidikan Biologi. Cerita-cerita membanggakan dari Ibu Dwi Wahyuni yang merupakan dosen berprestasi Universitas Jember 2013 mengenai segudang prestasinya di dunia penelitian dan dilanjutkan dengan pemaparan prestasi dua dosen muda, Bapak Iqbal dan Bapak Bevo, yang di usia mudanya telah mengemban amanat sebagai seorang dosen di sebuah universitas negeri, diharapkan mampu melecut semangat mahasiswa Pendidikan Biologi untuk terus berkarya dan menjadi mahasiswa berprestasi di bidangnya masing-masing. Pada akhir perkuliahan pun beberapa dosen memiliki ide untuk mengadakan kuliah umum (stadium general) untuk mengakhiri perkuliahan. Ide tersebut kemudian terwujud dengan bekerja sama dengan Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi. Walaupun melalui musyawarah dan persiapan yang relatif singkat, acara kuliah umum tersebut dapat terlaksana dengan baik pada hari Sabtu tanggal 4 Mei 2013, dengan pemateri Prof. Drs. Slamin, M.Com.Sc, Ph.D., dan Drs Slamet Hariyadi, M.Si. Tema yang diusung memanglah seputar PendidikanTeknologi dan Informasi, maka kehadiran pakar-pakar TI di lingkup sains dan matematika membuat acara kuliah umum tersebut terasa begitu bermakna. Prof. Slamin sendiri adalah seorang pakar TI yang telah teruji kualitas kemampuannya hingga yang semula hanya menjabat sebagai salah satu dosen di Program Studi Pendidikan Matematika, kini telah diangkat menjadi Ketua Program Studi Sistem Informatika. Tidak hanya itu, presasi beliau yang gemilang membuat beliau dipercaya untuk menjadi dosen pengajar di beberapa universitas ternama di luar negeri. Acara kuliah umum ini di adakan untuk memberikan wawasan tambahan tentang ICT (Information and Communications Technology) dihubungkan dengan kurikulum terbaru yang baru saja di terapkan di Indonesia yaitu kurikulum 2013. Diharapkan mahasiswa FKIP mampu menjadi lulusan yang dapat diandalkan di dunia pendidikan berbekal pengetahuan tentang ICT yang mendalam. Tidak sekedar pengetahuan ICT yang umum dimiliki masyarakat namun juga berbagai perkembangannya sehingga dalam melaksanakan profesinya sebagai pendidik dan pengajar dapat memberikan berbagai pembaharuan yang segar dan tentunya memberikan perkembangan ke arah yang jauh lebih baik untuk dunia pendidikan. Acara kuliah umum tersebut di awalai dengan opening ceremonial seperti acara resmi lain pada umumnya. Acara dibuka pada pukul 08.00. Setelah itu dilanjutkan dengan langsung memasuki materi yang pertama yang disampaikan oleh Bapak Slamet. Kurang lebih satu setengah jam materi pertama di sampaikan, dan kemudian di tutup oleh pembacaan kesimpulan oleh moderator. Setelah itu dilanjutkan materi yang kedua oleh Prof. Slamin. Kenyataan bahwa Prof. Slamin dan Bapak Slamet berkawan dekat membuat suasana kuliah umum tersebut terasa semakin hangat dan mencair. Mahasiswa yang hadir tampak sangat antusias mendengarkan dan mengajukan pertanyaan-pertanyaan berkenaan dengan kedua materi tersebut. Kuliah umum kali ini wajib dihadiri oleh seluruh mahasiswa yang sedang menempuh matakuliah PTI dengan dosen pengampu Drs. Slamet Hariyadi, M.Si., BevoWahono S.Pd, M.Pd., dan Mochammad Iqbal, S.Pd, M.Pd. Mahasiswa lain secara umum diperbolehkan mengikuti kuliah umum ini selama kuota ruangan masih mencukupi. Tepat pukul 12.30 materi kedua berakhir. Sebelum acara diakhiri dengan doa, terdapat sesi pemberian kenang-kenangan dari HMPS Biologi â??Lumba-Lumbaâ?? untuk kedua pemateri tersebut (islia)

Read More ->>

WAWANCARA

1.      KAKAK NUR FAIZAH

Nama              : Nur Faizah

Panggilan       : kak Faizah

NIM                : 120210103014

TTL                : Probolinggo, 17 Mei 1994

Alamat            : Jl. Jawa 6 no.20

Hobby             : membaca

Cita-cita          : membahagiakan orang tua & jadi orang sukses

Ringkasan

Kak Faizah bilang kalau biologi itu bukann prodi yang mudah. Banyak orang mengira kalau biologi itu mudah karena hanya menghafal dan membaca. Sebenarnya tidak, biologi juga ada perhitungan kritis dan teori yang harus sangat dipahami. Contohnya saja di mata kuliah bab Genetika, kita harus bisa menghitung dengan baik dan tidak boleh terjadi kesalahan sehingga kita dituntut untuk teliti dalam menyilangkan gen kromosom persilangan. Kedua yaitu di mata kuliah bab Inventerbrata, yaitu yang terdiri dari banyak sub bab dan filum-filum makhluk hidup yang harus dan wajib dihafalkan.

Beda untuk praktikum biologi, sebelum praktikum kita biasanya diwajibkan mengikuti pretes terlebih dahulu. Nilai pretes mencapai 40% dan bobot itu menentukan nilai akhir serta laporan. Setelah semua mata praktikum selesai dilaksanakan maka aka nada yang namanya response. Yaitu tes dimana semua mata praktikum yang di ujukan. Kita hanya diberi waktu 30 detik untuk menjawab 1 soal. Setelah itu kita baru bisa bergeser ke soal berikutnya.

Saat ini kak Faizah masih belum mengikuti organisasi apapun, karena kak Faizah takut keteteran di mata kuliah dan anak biologi itu identik dengan banyak praktikum dan laporannya.

IPK kak Faizah semester lalu 3,1 dan memiliki tips belajar sebagai berikut;

Bisa membagi waktu dengan baik, giat belajar dan tekun, banyak sharing dengan teman, baca hal yang penting saja dan tulis kata kuncinya.

Read More ->>